Türkiye’deki Nitel Araştırma Çabalarıma İlişkin Eleştirel Bir İnceleme


Özet Görüntüleme: 151 / PDF İndirme: 58

Yazarlar

  • Yıldız Uzuner

DOI:

https://doi.org/10.14689/issn.2148-2624.1.3c3s2m

Anahtar Kelimeler:

Critical examination- qualitative research- self-reflection

Özet

Günümüzde araştırmacılar araştırma paradigmalarını bilmeliler ve herhangi bir yöntemle araştırmalar düzenlemek ve değerlendirmek için dogmatik olamayan tutumlar ve beceriler geliştirmelidirler. Türkiye’de nitel araştırmalara göre nicel araştırmalar daha yaygındır. Nitel araştırmalarda yeterli bilgi ve beceriler geliştirmemiş araştırmacıların bilimsel temelli olmaktan uzak etik olmayan araştırmlar gerçekleştirme olasılıkları yüksektir. Bir araştırma metodoljisinin gerektirdiği bilgi ve becerilerde gelişmek ve yeterli olmak için tamamlanmış doktora ve yoükseklisans tezlerini ve bu tezlerin yayımlanmış makalerini incelemek ve eleştirel olarak analiz etmek önemlidir. Bu gayrette, kişinin kendi araştırmalarını eleştirmesi esastır. Bu makalede deneyimli bir araştırmacı olarak yazar son 20 yılda Türkiye’de nitel araştırma yaklaşımıyla yükseklisans ve doktora tezleri yönetmedeki ve kendi araştırma projelerini gerçekleştirmedeki deneyimlerini paylaşmaktadır. Yazar, çeşitli yönlerini dikkate alarak alan yazının desteğiyle Türkiye’de nitel araştırma çalışmaları düzenlemenin avantaj ve dezavantajlarını tartışmaktadır. Dezavantajları dikkate alarak yazar; olumlu düşünmeye, alçak gönüllü davanmaya devam etmeye, sabırlı olmaya, otoriteyle ve iyi niyeti sömürenlerle nasıl başa çıkacağını öğrenmeye, çok çalışmaya, hiç birzaman vazgeçmemeye, odaklanarak çalışmaya, gerektiğinde atılgan olmaya ve böylece bilimsel yoluna devam etmeye yönelmişitr.

Yayınlanmış

2015-11-26

Nasıl Atıf Yapılır

Uzuner, Y. . (2015). Türkiye’deki Nitel Araştırma Çabalarıma İlişkin Eleştirel Bir İnceleme. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 3(3). https://doi.org/10.14689/issn.2148-2624.1.3c3s2m

Aynı yazar(lar)ın dergideki en çok okunan makaleleri