Cilt 4 Sayı 1 (2016): Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi | Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Ana içeriği atla Ana yönlendirme menüsünü atla Site alt kısmını atla
  • Anasayfa
  • Editör Kurulu
  • Politikalar
    • Dergi Hakkında
    • Amaç ve Kapsam
    • Değerlendirme Politikası
    • Dil Politikası
    • Yayın Etiği ve Suistimal
    • İzin Beyanı
    • Telif Hakkı Politikası
    • Açık Erişim Politikası
    • İntihal Politikası
    • Gizlilik Bildirimi Politikası
    • Makale İşlem Ücretleri
    • Arşivleme Politikası
    • Yayıncı
  • Yazar Rehberi
    • Yazarlık ve Katkıda Bulunma
    • Yazar Yönergeleri
    • Şablonlar ve Formlar
    • Editoryal ve Yayın Süreci
    • Makale Gönder
  • Sayılar
    • Son Sayı
    • Arşiv
  • İndeksleme
  • Duyurular
  • İletişim
Ara
  • Kayıt
  • Giriş
  1. Ana Sayfa /
  2. Arşivler /
  3. Cilt 4 Sayı 1 (2016): Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Cilt 4 Sayı 1 (2016): Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

					Cilt 4 Sayı 1 (2016): Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi Gör
Yayınlanmış: 2016-03-28

Tüm sayı

  • PDF

Makaleler

  • Bilim Uygulamaları Dersi Öğretim Programının Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

    Munise Seçkin Kapucu
    • PDF
  • Ana Dil Sorunsalı: Sınıf Öğretmenlerinin Deneyimlerine Göre İlkokul Öğrencilerinin Yaşadıkları Sorunlar

    Fatih Yılmaz- Hanifi Şekerci
    • PDF
  • Öğretmen Eğitiminde Nitel Bir Araştırma Yöntemi Olarak Bireysel Araştırma

    Bülent Alan
    • PDF

Makale Gönder

Makale Gönder

Dil

  • English
  • Türkçe

Bilgi

  • Okuyucular İçin
  • Yazarlar İçin
  • Kütüphaneciler İçin
Anahtar Kelimeler

Duyurular

Notice: Journal of Qualitative Research in Education Publisher Change

Ekim 21, 2025

Please be informed that starting from Issue 45 (2026), the Journal of Qualitative Research in Education will be published by UK Scientific Publishing.

From October 20, 2025, all new manuscript submissions should be made via the new submission portal: https://ojs.ukscip.com/index.php/jqre

All previously published content will continue to be accessible on this site. We thank our readers and authors for their continued support.

Makale Konuları Hakkında

Mayıs 14, 2022

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi’ne (ENAD) göstermiş olduğunuz yoğun ilgiden dolayı teşekkür ederiz.
2021 yayın yılından itibaren belirli konulardaki çalışmaları yayımlamama kararı almış bulunmaktayız. Bu konular:

1. Sadece metafor konusunda yapılan çalışmalar.
2. Sadece verileri sayısallaştırarak sunulan çalışmalar.
3. Veri kaynakları doküman (tez, makale, belge vb.) olan ve nicel içerik analizi ile sunulan çalışmalar.
4. Nicel bakış açısıyla sunulan çalışmalar.

Lütfen aday makalenizi sunmadan önce Yazar Rehberi menüsünü inceleyiniz.

KAPAK VE LOGO

Çok Okunanlar (Son 30 gün)
  • Öğretmenlerin Gürültü Hassasiyeti ve Okulda Gürültü Kirliliğini Önleme Çabaları
    276
  • Ortaokul Öğrencilerinin Ön Yargı, Kalıp Yargı ve Ayrımcılığa Maruz Kalma Deneyimleri
    247
  • Decoding Teachers' Dilemma: Unveiling the Real Obstacles to Implementing Formative Assessment in the Classroom
    194
  • Okul Öncesi Öğretmenlerinin Cinsel Gelişim ve Eğitimine İlişkin Görüşleri ve Uygulamaları: Bir Durum Saptaması
    191
  • Ortaokul Öğrencilerinde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Farkındalığı
    154

ENAD Online, www.enadonline.com

Dergi Yönetim Sistemi Hakkında.