Ana içeriği atla Ana yönlendirme menüsünü atla Site alt kısmını atla
  • Anasayfa
  • Editör Kurulu
  • Politikalar
    • Dergi Hakkında
    • Amaç ve Kapsam
    • Değerlendirme Politikası
    • Dil Politikası
    • Yayın Etiği ve Suistimal
    • İzin Beyanı
    • Telif Hakkı Politikası
    • Açık Erişim Politikası
    • İntihal Politikası
    • Gizlilik Bildirimi Politikası
    • Makale İşlem Ücretleri
    • Arşivleme Politikası
    • Yayıncı
  • Yazar Rehberi
    • Yazarlık ve Katkıda Bulunma
    • Yazar Yönergeleri
    • Şablonlar ve Formlar
    • Editoryal ve Yayın Süreci
    • Makale Gönder
  • Sayılar
    • Son Sayı
    • Arşiv
  • İndeksleme
  • Duyurular
  • İletişim
Ara
  • Kayıt
  • Giriş
  1. Ana Sayfa /
  2. Arşivler /
  3. Cilt 3 Sayı 3 (2015): Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Cilt 3 Sayı 3 (2015): Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

					Cilt 3 Sayı 3 (2015): Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi Gör
Yayınlanmış: 2015-11-26

Makaleler

  • Öğrencilerin Çok Çözümlü Problemler ile İmtihanı: Çözümlerde Kullanılan Stratejilerin Belirlenmesi

    Tuğba Yulet Yılmaz- Nilüfer Yavuzsoy Köse
    • PDF
  • Türkiye’deki Nitel Araştırma Çabalarıma İlişkin Eleştirel Bir İnceleme

    Yıldız Uzuner
    • PDF (English)
  • Okul Yöneticisi Seçme Sürecini Deneyimleyen Yönetici Adaylarının Sözlü Sınav Yöntemine İlişkin Algıları

    Hüseyin YOLCU- Arslan BAYRAM
    • PDF
  • Üstün Yetenekli Öğrencilerin Beden Eğitimi Dersi ve Beden Eğitimi Öğretmeni Kavramlarına Yönelik Algılarının Çizme Yazma Tekniği ile İncelenmesi

    Aynur Yılmaz- Özbay Güven
    • PDF
  • İsteğe Bağlı İngilizce Hazırlık Programının Öğrenci ve Okutman Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

    Nazife Şen Ersoy- Dilruba Kürüm Yapıcıoğlu
    • PDF

Makale Gönder

Makale Gönder

Dil

  • English
  • Türkçe

Bilgi

  • Okuyucular İçin
  • Yazarlar İçin
  • Kütüphaneciler İçin
Anahtar Kelimeler

Duyurular

Notice: Journal of Qualitative Research in Education Publisher Change

Kasım 4, 2025

Please be informed that starting from Issue 45 (2026), the Journal of Qualitative Research in Education will be published by UK Scientific Publishing.

From October 20, 2025, all new manuscript submissions should be made via the new submission portal: https://ojs.ukscip.com/index.php/jqre

All previously published content will continue to be accessible on this site. We thank our readers and authors for their continued support.

Makale Konuları Hakkında

Mayıs 14, 2022

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi’ne (ENAD) göstermiş olduğunuz yoğun ilgiden dolayı teşekkür ederiz.
2021 yayın yılından itibaren belirli konulardaki çalışmaları yayımlamama kararı almış bulunmaktayız. Bu konular:

1. Sadece metafor konusunda yapılan çalışmalar.
2. Sadece verileri sayısallaştırarak sunulan çalışmalar.
3. Veri kaynakları doküman (tez, makale, belge vb.) olan ve nicel içerik analizi ile sunulan çalışmalar.
4. Nicel bakış açısıyla sunulan çalışmalar.

Lütfen aday makalenizi sunmadan önce Yazar Rehberi menüsünü inceleyiniz.

KAPAK VE LOGO

Çok Okunanlar (Son 30 gün)
  • Decoding Teachers' Dilemma: Unveiling the Real Obstacles to Implementing Formative Assessment in the Classroom
    199
  • Experiences of Prejudice, Stereotype, and Discrimination Exposure of Secondary School Students
    158
  • Teachers’ Noise Sensitivity and Efforts to Prevent Noise Pollution in School
    144
  • Evaluation of Music Teaching Undergraduate Program in terms of Piano Education Competence in the Line of Music Teacher Candidates' Opinions
    120
  • Being a Student in a Village Primary School from an Ethnographic Perspective
    108

ENAD Online, www.enadonline.com

Dergi Yönetim Sistemi Hakkında.