Türkiye’de Endüstriyel Tasarım Stüdyo Eğitiminde Konu ve Yaklaşım Odaklı Değişimler

Özet

Endüstriyel tasarım disiplinin sınırları son yıllarda ortaya çıkan hizmet tasarımı, deneyim tasarımı, sürdürülebilirlik için tasarım ve toplumsal tasarım gibi yeni kavramlar aracılığı ile hızla genişlemektedir. Ayrıca,birlikte tasarlamayı ön plana çıkaraniş birliği ve disiplinler arasılık gibi yaklaşımlar tasarım alanının gündeminde yer almaya başlamıştır. Alandaki gelişmeler çerçevesinde, bu çalışma endüstriyel tasarım stüdyo eğitiminde son yirmi yıl içinde gerçekleşmiş olankonu ve yaklaşım odaklı değişimleri keşfetmeyi amaçlamaktadır.Bu doğrultudaendüstriyel tasarım eğitiminin temel taşı olarak tanımlanan zorunlu tasarım stüdyosu/proje dersi araştırma alanı olarak belirlenmişve verilerin toplanmasıiçinnitel araştırma yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır.Eğitimciler ile gerçekleştirilen görüşmelerin sonucunda, bu araştırma tasarım disiplininin değişen ilgi alanları bağlamında endüstriyel tasarım stüdyosu derslerindekikonu ve yaklaşım odaklı uygulamaları açığa çıkarmıştır.