Mesleki Gelişim Amaçlı Gerçekleştirilen Uluslararası Akademik Hareketliliğin Katkısına Dair Akademisyen Görüşleri (ABD Örneği)

Özet

Bu araştırmanın amacı, mesleki amaçlı gerçekleştirilen uluslararası akademik hareketliliğin akademisyenlerin kişisel ve mesleki gelişimlerine katkısına dair akademisyen görüşlerinin ortaya çıkartılmasıdır. Bu nitel araştırmada “durum çalışması” deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, kartopu örnekleme yöntemine göre belirlenen 15 akademisyen oluşturmaktadır. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme yöntemi ile toplanmış ve tümevarımcı analiz yöntemi ile çözümlenmiştir. Araştırma sonuçları akademisyenlerin, uluslararası hareketlilikten kişisel ve mesleki olarak önemli katkılar elde ettiklerini ortaya koymaktadır. Ancak kurumlarına döndüklerinde yerleşik akademik uygulamalar, kadro kısıtlılığı, karar süreçlerine katılamama ve kurum kültürüne uyum sağlama konularında sorunlar yaşadıkları ortaya çıkmıştır. Yine öğretim üyeliğine yükselme süreçlerinde yaşadıkları hayal kırıklığı nedeniyle bazı akademisyenlerin tekrar yurt dışına dönmeyi düşündükleri anlaşılmaktadır. Yeni kurulan üniversitelerde fen ve mühendislik alanlarında çalışan akademisyenlerin üniversitelerindeki teknik alt yapıya ilişkin eksiklikler nedeniyle araştırma yapma ve yayın üretmede sorunlar yaşamaktadırlar. Akademisyenlerin proje bütçelerinin artırılması, atölye ve laboratuvar altyapılarının güçlendirilmesi, kütüphane veri tabanlarına erişim olanakların artırılması yönünde beklentilerinin olduğu tespit edilmiştir. Akademik amaçlı uluslararası hareketlilikle ilgili yasal düzenlemelerin yeniden düzenlenerek intibak, kadro, altyapı, bilgi ve veriye ulaşma ile ilgili durumlar iyileştirilmelidir.