ENAD | Journal of Qualitative Research in Education
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
e-ISSN: 2148-2624
TR
ENG
Anasayfa
Dergi Özellikleri
Amaç Kapsam
Araştırma ve Yayın Etiği Politikası
Değerlendirme Süreci
Dil Redaksiyon (Editing and Proofreading Politikası)
Yayın Ücreti
Dizinlenme Durumu
Editör Kurulu
Yazara Yönerge
İletişim
Başlık
Yazar
Arşiv
Cilt 7 / Sayı 3
Cilt 7 / Sayı 3
Cilt 7 / Sayı 3
PDF İndirmek için tıklayınız
Merve Özer, Aslı Yıldırım Polat
Okul Öncesi Dönemde Yaratıcılığı Geliştirmeye Yönelik Farklı Sosyoekonomik Düzeydeki Ebeveyn Deneyimlerinin İncelenmesi
2609 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.17m
Oku
İndir
Muhammet Recep OKUR
Merkezi Yerleştirme Uygulamasının Açıköğretim Sistemine Etkisinin İncelenmesi
1967 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.16m
Oku
İndir
Nazan Şimşir, Engin Karahan, Şengül Saime Anagün
Yabancı Dil Öğretiminde Hikâye Anlatımı Tekniğinin Kelime Öğrenimine Etkilerinin Öğrenci ve Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
2548 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.15m
Oku
İndir
Serkan Koşar, Köksal Buran
Okul Müdürlerinin Ders Denetim Faaliyetlerinin Öğretimsel Liderlik Bağlamında İncelenmesi
3279 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.14m
Oku
İndir
Abbas Türnüklü, Veysel Karazor, Tarkan Kaçmaz
Farklı Sosyal Kimliklerimize Rağmen, Aynı Yurt Odasını Paylaşabiliriz: Gruplararası Olumlu ve Olumsuz Temas
2174 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.13m
Oku
İndir
Derya Girgin, Çavuş Şahin
Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Kimlik Oluşum Süreçlerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması
2270 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.12m
Oku
İndir
Şakir Çınkır
İngiltere’de Mevcut Okul Müdürleri ve Müdür Adaylarına Verilen Eğitim Programlarının Değerlendirilmesi
2262 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.11m
Oku
İndir
Munise Seçkin Kapucu, Hanne Türk
Güncel Bilimsel Haberlerin Toulmin Argüman Modeline Göre İncelenmesi ve Öğrencilerin Argüman Düzeylerinin Belirlenmesi
2560 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.10m
Oku
İndir
Merve Gangal, Yasin Öztürk
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıflarında İstenmeyen Davranışlar ve Başa Çıkma Yolları
2317 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.9m
Oku
İndir
Onur Ergünay, Oktay Cem Adıgüzel
Aday Öğretmenlerin İlk Yıl Mesleki Deneyimleri Sürecinde Karşılaştıkları Sorun ve Kaynakları
2292 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.8m
Oku
İndir
Bilge Nuran Aydoğdu, Müge Yüksel
Ergenlik Dönemindeki İşitme Engellilerin Psikolojik Problem ve İhtiyaç Alanları: Fenomenolojik Bir Araştırma
2397 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.7m
Oku
İndir
Aysel Ateş, Ali Ünal
Bir Ortaokulda Uygulanan Okul Geliştirme Projesini Anlamak: Bir Durum Çalışması
2209 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.6m
Oku
İndir
Yılmaz Soysal
Fen Öğretiminde Öğretmenin Söylemsel Hamlelerinin Öğrenenlerin Akıl Yürütme Kalitelerine Etkisi: Söylem Analizi Yaklaşımı
3116 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.5m
Oku
İndir
Osman Çolaklıoğlu, Zerrin Turan, Yıldız Uzuner
Kardeşim İşitme Kayıplı: Bir Yaşam Öyküsünün İncelenmesi*
2227 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.4m
Oku
İndir
Betül Yanık Özger, Ayşe Akansel
Okul Öncesi Sınıfındaki Suriyeli Çocuklar ve Aileleri Üzerine Bir Etnografik Durum Çalışması: Bu Sınıfta Biz De Varız!
2985 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.3m
Oku
İndir
Sevcan Yağan Güder
Dikenli Gül: Türkiye’de Kırsal Kesimde Okul Öncesi Öğretmeni Olmaya İlişkin Fenomenolojik Bir Çalışma
2372 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.2m
Oku
İndir
Taner Atmaca
Sınıfsal Habitus ve Amor Fati’nin Kesişim Noktası: Meslek Lisesi Öğrencilerinin Gözünden Dezavantajlı Eğitim Hayatlarının Değerlendirilmesi
3282 Görüldü
10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.1m
Oku
İndir
Makale Gönder
Online First
Arşiv
2020 yılında güncellemiş ULAKBİM, TRDİZİN Dergi Değerlendirme Kriterleri; bilimsel araştırmalarda olması gereken etik kurul izni ile ilgili maddeleri görmek için duyuruya tıklayın.
Web sitesini ziyaret etmek için tıklayın
Makale Gönderimi ve Yönetimi Panelinde meydana gelen sorun çözülmüştür. Şimdi makalenizi yükleyebilirsiniz. Anlayışınız için teşekkürler.
Web sitesini ziyaret etmek için tıklayın
2021 yayın yılından itibaren belirli konulardaki çalışmaları yayımlamama kararı almış bulunmaktayız. Bu konuları görüntülemek için lütfen tıklayınız
Web sitesini ziyaret etmek için tıklayın
ENAD | Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi'in Temmuz sayısı yayınlandı
Web sitesini ziyaret etmek için tıklayın
Indexed By
Yayınlarımız
Nitel Araştırmalar İçin Temellendirilmiş Kuram Uygulama Rehberi
Nitel Araştırmaya Giriş
Sosyal Bilimlerde İstatistik Excel Ve Spss Uygulamaları
Eğitimde Nitel Araştırma Desenleri
Eğitim Ve Psikolojide Araştırma Ve Değerlendirme
Nvıvo İle Nitel Veri Analizi
Eğitimde Üretim Tabanlı Çalışmalar İçin Nitel Araştırma Yöntemleri
Nitel Araştırmalarda Etik
Nitel Araştırmacılar İçin 30 Temel Beceri
Nitel Veri Analizinde Adım Adım Nvıvo Kullanımı
#
Tamam
Anasayfa
Dergi Özellikleri
Amaç Kapsam
Araştırma ve Yayın Etiği Politikası
Değerlendirme Süreci
Dil Redaksiyon (Editing and Proofreading Politikası)
Yayın Ücreti
Dizinlenme Durumu
Editör Kurulu
Yazara Yönerge
İletişim