Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
e-ISSN: 2148-2624
Cilt 8 / Sayı 4
Cilt 8 / Sayı 4PDF İndirmek için tıklayınız
Arduino Platformu Kullanılarak Müzik Eğitiminde Materyal TasarımıDuygu Sökezoğlu Atılgan, Ümit Gürman
456 Görüldü
10.14689/issn.2148-2624.8c.4s.14m
Oku
İndirBİT'lerin Eğitimde Karma Yöntem Araştırmalarında Kullanımının Yöntemsel Açıdan DeğerlendirilmesiMehmet Fırat, Hakan Altınpulluk, Hakan Kılınç
538 Görüldü
10.14689/issn.2148-2624.8c.4s.13m
Öğretmen Adaylarının Uzaktan Staj Uygulamasında Eylem üzerine Yansıtmaları: EBA TV İngilizce Derslerine dair Eleştirel bir BakışÜmit Özkanal, İlknur Yüksel, Banu Çiçek Başaran Uysal
444 Görüldü
10.14689/issn.2148-2624.8c.4s.12m
Eğitim Yönetimi Alanında Doktora Öğrencisi Olmak: Lisansüstü Öğrencilerin Bakış Açısından Fenomenolojik Bir İncelemeGökhan Arastaman, Oya Uslu, Selçuk Yusuf Arslan, Pınar Necmiye Gülsoy Kerimoğlu
566 Görüldü
10.14689/issn.2148-2624.8c.4s.11m
Açık ve Uzaktan Öğrenme Anlatılarının Yaşam Boyu Öğrenme Kapsamında İncelenmesiŞeyda Kır, Aras Bozkurt
497 Görüldü
10.14689/issn.2148-2624.8c.4s.10m
Matematik Tartışmalarını Yürütürken Öğrenci Çözüm Yöntemlerini Seçme ve Sıralama: Kesirlerle Çıkarma İşlemiReyhan Tekin Sitrava
430 Görüldü
10.14689/issn.2148- 2624.8c.4s.9m
Fen Okuryazarlığı Kursuna Katılan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Bağlam Temelli Soru Yazma Becerilerinin İncelenmesiSalih Çepni, Ümmühan Ormancı, Bestami Bugra Ülger
498 Görüldü
10.14689/issn.2148-2624.8c.4s.8m
Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Çalışan Öğretmenlerin İşitme Kayıplı Bireylere Verilen Destek Hizmetlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi: Fenomenolojik AraştırmaUfuk Atmaca, Yıldız Uzuner
486 Görüldü
10.14689/issn.2148-2624.8c.4s.7m
İlkokul Öğrencileri Sınıf Öğretmeni Değişimini Nasıl Algılıyor?Mustafa Erol, Mustafa Başaran
546 Görüldü
10.14689/issn.2148-2624.8c.4s.6m
Lisans Öğrencilerinin Bakış Açısından Akademik Danışmanlık Uygulaması: Bir Odak Grup ÇalışmasıCem Ali Gizir, Sıdıka Gizir
476 Görüldü
10.14689/issn.2148- 2624.8s.4c.5m
İkinci Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerini Geliştirmede Pratik Stratejilerle Erken Okuryazarlığa Yardım Programı’nın (HELPS) Kullanılması Üzerine Bir Durum ÇalışmasıMuhammet Baştuğ, Burak Öncü
517 Görüldü
10.14689/issn.2148-2624.8c.4s.4m
“Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması” Dersinde Grup Süpervizyonu Sürecinin İncelenmesiMelike Koçyiğit
454 Görüldü
10.14689/issn.2148-2624.8c.4s.3m
Dönmek veya Dönmemek, İşte Bütün Mesele BuM. Emir Rüzgar
540 Görüldü
10.14689/issn.2148-2624.8c.4s.2m
Üniversite Mezunlarının 21. Yüzyıl Yeterlik ve Becerilerinin Sektör Temsilcileri ve Akademisyenler Açısından İncelenmesiErdinç Duru, Asuman Duatepe Paksu, Murat Balkis, Sibel Duru, Mehmet Emin Bakay
550 Görüldü
10.14689/issn.2148-2624.8c.4s.1m
Indexed By
